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分享(读书笔记)自闭症谱系障碍

楼主:186****2406  时间:04-16 11:30  点击:910  回复:0  收藏

安徽医科大学神经研究所 李光武所长

我个人其实喜爱用孤独症。这二个词有非常微妙差别,自闭症强调是孩子自身有问题,孤独症则强调可能社会环境对儿童身心的影响。


核心表现:
1.交流障碍
缺少目光接触(非言语性交流);对他人无反应(有限语言交流);难以分享
2.刻板行为
重复躯体运动;重复日常习惯;固定兴趣;对刺激不恰当反应
3.伴随表现
智力障碍;语言障碍;注意缺陷多动障碍;发育协调性障碍;焦虑障碍与抑郁障碍。
具体表现:
1.交流障碍
语言性:有限语言、表情交流,无法启动社交接触,或无法对社交接触予以反应;
非语言:缺少目光接触,缺少面部表情,缺少姿势反应;
分享困难:共享或分享困难,如分享扮演游戏方面。
2.刻板行为
重复躯体运动;
重复日常习惯:小的改变常带来极端痛苦,任务转移困难,顽固坚持日常相同仪式,每天吃相同食物;
固定兴趣:可以用顽固、极端和强烈来形容,可形成特殊才能(rain man);
对刺激不恰当反应:对刺激反应过度或毫无反应,对声音、气味或味道可能存在反应过度。对光线运动与喜爱气味可能特别喜欢。
分级,根据社交沟通表现与刻板行为需要帮助程度不同分为三个水平
水平1:需要帮助
水平2:需要实质性帮助
水平3:需要大量实质性帮助
检查诊断
尚无可用的医学检测;
根据联邦法律(美国):CDC对任何疑似者(18~24月以内儿童)可得到一次免费评估;
专业人员是必须的;
风险因素
环境因素:存在相关性
大龄父母生育
出生低体重
母亲怀孕期间服用药物
遗传因素:属于疑似风险因素,难以确切认定
疫苗
有机汞
治疗与康复
1.没有单一治疗手段,家庭是治疗康复的关键
2.犒赏,对进步持续而有效的犒赏特别重要
3.语言交流:倾听,观看,阅读,表达
4.作业治疗
5.社交技巧
6.特殊食品
7.营养补充剂
应对方式
尽可能多的学习
提供正确结构与规范
与其他父母联络
了解孩子权利与发育规律
简单而始终如一的关爱
循序渐进的策略


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